Archive for the ‘Matérias’ Category

Videogames invadem aulas de Educação Física – Parte 3

21/04/2010

Primeiramente quero pedir desculpas por não ter postado semana passada. Eu estava muito sobrecarregado e pedi à Moisés (Bob Mota) para postar em meu lugar, no entanto não aconteceu como planejado. Bom, hoje estou aqui com o “Final Post” como prometido, sobre o tema: Videogames invadem aulas de Educação Física. Vamos lá!? Boa leitura…

A princípio, o objetivo dos videogames era de puro entretenimento, porém com o desenvolvimento de novas plataformas, novos consoles e games, e também com a comercialização e distribuição dos mesmos, acarretando sucesso e fama para aqueles simples aparelhos, a mídia caiu em alvoroço sobre o tema, acusações e especulações de que os videogames eram prejudiciais à saúde começou a se desenvolver ao decorrer do tempo.

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(Jogos Educacionais = Chatice), Certo? Até então, era!

19/04/2010

Hellooooooooo!!!!

Pois é galerinha, uma semana passada rápida demais, e já estamos aqui novamente.  Desta feita, para falar do uso de jogos como ferramenta de auxílio à aprendizagem. Bem, sabemos que não é de hoje que vários esforços têm sido despendidos para que a utopia de vermos games sendo aplicados dentro da sala de aula se torne algo o mais real possível.

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Assim, falarei mais adiante de um game aparentemente construído aos “moldes dos jogos educativos tradicionais”, mas com o sutil e esmagador diferencial de não forçar aprendizagem, de procurar não dar margem ao tédio, de não deixar a chatice prevalecer face ao entretenimento, até por que entretenimento, diversão e aprendizagem de maneira natural, são as palavras de ordem neste jogo.

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TV Digital, Games e Educação

17/04/2010

Howdy !!!

Eu tenho que voltar a ter post’s regulares aqui no CA. Sinceramente, isso tá me icomodando pra caramba. E creio que voltarei à normalidade essa semana.

Vamos ao tema de hoje, TV Digital.

Creio que todo mundo já ouviu falar desse tema, mas graças a uma divulgação errônea da imprensa, muita gente não tem noção do que realmente seja, e das possibilidades dessa nova plataforma digital.

Qual a diferença entre o sinal da TV digital e o sinal da TV “analógica”?

Diferente do que uns e outros dizem por aí, o sinal não é digital e sim codificado em “zeros e uns”. Eis o porque de chamarem de TV Digital. O sinal é codificado em bit’s, o que possibilita a recuperação da imagem, caso informações tenham sido perdidas, por parte de softwares atuantes no Set-top-box, ou conversor digital, da TV.

O sinal é transmitido através da mesma onda de rádio, o diferencial está na codifiação do sinal.

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Aprender medicina no Second Life!!!!!!!!!! Isso dá certo????

13/04/2010

Olá galerinha!!!!!!

Antes de mais nada, gostaria de agradecer o número expressivo de visualizações que teve o meu primeiro post, “Apredizagem através de video games: duvida????”, aqui no Console. Valeu mesmo!!!! Apenas senti falta de comentários, mas tudo bem, tenho certeza que eles virão com naturalidade.

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Esta semana resolvi falar sobre algo bastante interessante e intrigante ao mesmo tempo. Mesmo não desfrutando da pompa de outrora, leia-se o período do seu lançamento, o Second Life além de atrair muitos usuários, ainda tem sido fonte de inspiração para vários artigos e pesquisas, isso principalmente pela imensidão de recursos e aparatos  que estão disponíveis nesse mundo virtual, jogo, ambiente de aprendizagem, local de entretenimento e marketing, ou como você queira chamar, dado o uso que o faz dele. Assim nesse post vamos falar sobre como o Second Life tem sido usado para ensinar médicos a tratar pacientes, fica a pergunta, você se trataria com um médico, sabendo que ele foi treinado dessa maneira???? Mas muita calma nessa hora!!!! Não tire conclusões precipitadas antes de ler o restante do post.

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Videogames invadem aulas de Educação Física – Parte 2

07/04/2010

Hi dear readers!

Sem “enrolation”, darei continuidade a série cuja qual comecei semana passada, onde mostrarei como o videogame está sendo utilizado nas aulas de Educação Física, as experiências realizadas e os resultados obtidos. Na 1ª parte eu mostrei uma experiência realizada por um professor de São Paulo, utilizando um game e a sua criatividade, adaptando-o para utilização em suas aulas práticas. Neste post, eu irei mostrar como uma escola dos Estados Unidos passou a utilizar o vídeogame durante suas aulas práticas em um curso intensivo.EFApesar da fama que possui os Estados Unidos pela capacidade técnica de seus atletas, as crianças norte-americanas têm para si a Educação Física como uma aula chata e incômoda. Sabendo disso o colégio Northfleet Technology College, selecionou crianças com sobrepeso ou que não gostam de esportes para um curso intensivo de esportes via Wii que dura seis semanas. Porém como “nem tudo são flores”, um especialista em educação disse que tal prática era para “favorecer aos caprichos daqueles que são preguiçosos”.

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